fundaMINTal: Magnetkräften auf der Spur

Inhalt

Warum ziehen sich manche Gegenstände an, während andere auf Abstand bleiben? Anhand kleiner Experimente erforschen wir, welche Materialien von Magneten angezogen werden und welche nicht. Wir untersuchen, wie sich der Abstand auf die magnetische Wirkung auswirkt und durch welche Materialien hindurch Magnetkräfte wirken können.

Anschließend erkunden wir die Pole eines Magneten. Wir beobachten, wann sich zwei Magnete anziehen und wann sie sich abstoßen. Dabei entdecken wir das Magnetfeld als unsichtbaren Wirkungsbereich und untersuchen mit einer Kompassnadel, wie sich seine Richtung an verschiedenen Stellen verändert.

Auch unsere Erde besitzt ein Magnetfeld. Wir gehen der Frage nach, warum sich eine frei bewegliche Kompassnadel ungefähr in Nord-Süd-Richtung ausrichtet und wie uns das bei der Orientierung hilft. Dabei beobachten wir auch, wie ein Magnet in der Nähe die Anzeige beeinflussen kann.

Als eigene Projekte entstehen ein Kompass und ein magnetischer Hindernisparcours. Der Kompass macht die Richtung des Erdmagnetfelds sichtbar. Im Parcours lässt sich ein Gegenstand mithilfe eines Magneten bewegen, ohne ihn direkt zu berühren.

Lernziele

• untersuchen, wie verschiedene Materialien auf einen Magneten reagieren.
• beschreiben, wie Abstand und Polausrichtung die Wirkung zwischen Magneten beeinflussen.
• beobachten, wie sich eine Kompassnadel im Magnetfeld ausrichtet.
• anwenden, wie sich ein Gegenstand durch Magnetkraft berührungslos bewegen lässt.
• erklären, wie das Erdmagnetfeld die Ausrichtung eines Kompasses ermöglicht und nahe Magnete seine Anzeige verändern können.